révision

Chers étudiants,

pour la partie orale de l'examen j'ai ajouté quelques mots de clé:

rendez-vous, sorties (cinéma, boite, théâtre, café, fête etc)

Pour réviser la grammaire:

1.       Prépositions

Je voyage _________ Portugal, _________ Italie, _____________ Lyon, _______________ Sicile, __________ Maldives.

Je viens _____________ Maroc, _______________ Espagne, ______________ États-Unis.

Je fais __________ équitation, _________ voile, ___________ jogging, ____________ marche, ___________ cuisine, ______________ sport, _____________ roller, _________ peinture, _______________ photo, ______ shopping.

Je joue ___________ basket, ____________ tennis.

Je joue_________ violon, ______________ guitare.

Il y a ___________ vent, _____________ soleil, _____________ nuages.

Tu dois tourner ___________ gauche, descendre __________ bus ___________ arrêt Versaille.

Tu vas _________ bout _____________ rue. Tu sors __________ salle de classe ______ 10 heures.

__________ été,  __________ printemps, ______________ hiver, __________ automne.

Nous allons ________ parc, ____________ le jardin, ________ cinéma, ________ concert, ____ mer, ______ restaurant, ____________ maison, _____________ campagne.

Je me promène ___________ les parcs, _____________ la ville.

Comment je vais ___________ gare de __________ toi ? Je vais _____ bus ou ____ tram ?

 

2.       Verbes: présent et le futur proche (aller + infinitif)

être

avoir

prendre

descendre

sortir

 

devoir

pouvoir

vouloir

aller

venir

 

se promener

lire

écrire

répondre

dire

3.       Grammaire

Poser des questions pour s’informer (est-ce que, est-ce qu’il y a etc)

Adjectifs démonstratifs: ce/cet, cette, ces

Adjectifs qualificatifs

 

Masculin singulier	Féminin singulier	Masculin pluriel	Féminin pluriel
Original Sportif Créatif Romantique Libre Beau Nouveau Généreux Cultivé Heureux Sérieux Ennuyeux Timide Superficiel Tranquille Blanc

 

Pronoms toniques: moi, toi, lui/elle, nous, vous, eux, elles

 

4.       Thèmes

Écrire une carte postale

 

Écrire un message pour fixer rendez-vous

 

Écrire un invitation - répondre à une invitation

 

Décrire les activités quotidiennes

Indiquer le chemin

Parler de soi (des goûts et des préférences)

Décrire le temps et les saisons

Caractériser une personne

Bon travail et à lundi,

Kristiina

 

épreuve

Chers étudiants,

sur cette page vous trouvez les exemples de l'examen A1 avec la correction.

http://www.ciep.fr/delf-tout-public/exemples-des-sujets

La compréhension orale que je vous ai imprimée appartient à l'exemple 3 (oral 1 et oral 2).

Bon travail,

Kristiina

Impératif - käskiv kõneviis

Chers étudiants,

demain nous allons apprendre à former et utiliser l'impératif.
C'est le message de Tiina (très bien écrit) qui nous sert de modèle:

Salut Max,

Je ne peux pas venir te chercher à l'université demain. J'espère que ce n'est pas trop difficile pour toi de venir chez moi. C'est à 30 minutes en transport.

Quand tu sors de l'université, tu prends le tram et tu descends à l'arrêt suivant. Tu traverses le carrefour et tu vois Viru Keskus juste en face. Le terminal des bus se trouve là. Tu descends au terminal et tu prends le bus 40 jusqu'à l'arrêt Kolde puiestee. Tu traverses la rue Sõle, puis tu marches toujours tout droit le long de la rue Kolde puiestee et tu passes devant le poste de police. J'habite au deuxième immeuble sur la droite, au troisième étage.

Voilà, je t'attends à 20 h !

À demain !
Tiina

Pour demain, faites tous les exercices du manuel de grammaire.

Quelques exercices d'écoute pour inviter quelqu'un:

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/comprendre-une-invitation.html

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/19/comprehension/523.html (pendaison de crémaillère - soolaleivapidu)

Comment écrire une invitation:

http://www.slideshare.net/susanafonalleras/inviter-quelquun

http://bibofle.blogspot.com/2013/02/inviter-accepter-ou-refuser-une.html

Kristiina

Chers étudiants,

nous apprenons à décrire une personne: ses goûts, ses activités, son physique et sa psychologie.
Je vous conseille cette page d'Internet: http://catherine-ousselin.org/loisirs.htm#faire
Un petit test jeudi:)

Et n'oubliez surtout pas les 3 jours de journal intime en français !!!

Pour vous préparer:

Prépositions

Je vais ..... parc, ...... campagne, ..... montagne, ..... mer, ..... piscine, ..... stand de tir, ..... université, ..... bibliothèque, ..... cinéma, ........ cours de danse,  ..... plage.

Je fais ..... marche (f), ...... running (m),  ...... jogging (m), ..... course à pied (f), ..... bowling (m), ..... camping (m), ...... baby-sitting (m), ..... randonnée (f), .....  ski de fond (m), ..... ski alpin, ..... snowbord (m), ..... natation (f), ....... patinage (m), ....... luge (f), ...... aérobic, ...... musculation (f), ...... arts martiaux (m pl), ...... shopping, ..... boxe (f), ...... équitation, ..... voile (f), ...... planche à roulette.

Mais: faire .... cuisine, ...... vaisselle, ..... grasse matinée.

J’ai horreur ..... misère (f), ......  cafards (m pl), ...... tortionnaires d’animaux.

Je suis passionné(e)/intéressé(e)  ..... aventure, ....... cinéma français.

Je suis un passionné(e) ......... aventure, ..... cinéma, ...... français.

Je m’intéresse ...... français, ...... histoire de ma ville.

Il y a ..... vent, ...... brouillard, ...... soleil, ..... orages, ..... pluie, ..... neige, ...... verglas, ..... nuages, ....  éclaircies.

Je suis allergique ...... chat, ..... poussière, ..... gluten, .... lait.

Caractériser physiquement

Il est petit, grand, de taille moyenne, gros, mince, sportif, élégant, rond, beau.

Elle est

Caractériser psychologiquement

Il est sérieux, dynamique, doux, timide, cultivé, autoritaire, créatif, optimiste, sympathique, généreux, romantique, intelligent, actif, individualiste, prétentieux, sincère.

Elle est

Bon travail !

 

Kristiina

Chers étudiants,

les animaux de compagnie - les animaux sauvages:

Euroopa naarits - le vison d'Europe
Metstuhkur ehk tõhk - le putois
Kodutuhkur - le furet

Loomapiinaja - le tortionnaire d'animaux. Je déteste les tortionnaires d'animaux.

Devoirs: écrire pendant trois jours votre journal intime en français du matin au soir.
- les activités
- le temps
- les impressions

Le lundi 24 novembre

Le matin, je me lève à 7 heures. Il neige, c'est l'hiver. Le ciel est gris et il fait froid: -3 degrés. Je me lave, après, je m’habille et je me maquille. J’ai faim, je prépare le petit-déjeuner: un café au lait et une tartine au fromage. J’adore les tartines au fromage. C’est délicieux, une tartine au fromage. Je regarde par la fenêtre: il y a un bonhomme de neige juste devant notre maison, le chat de la voisine fait son tour matinal et laisse ses petites traces dans la neige.

Je mets mon manteau, mon bonnet et mes gants et je sors de chez moi pour aller à l’université. Je vais à l’arret de bus et je prends le 40. J’aime bien aller en bus. J'arrive à l'université à 10 heures. Mon cours de français commence à 10h15. J'adore le français. Je sais dire déjà beaucoup de choses en français et aujourd'hui j'apprends à parler des animaux de compagnie: lire et écrire des annonces d'adoption d'animaux de compagnie.

...

Bon travail !

Kristiina

 

 

 

Chers étudiants,

aujourd'hui nous avons appris à commander des plats et des boissons dans un café: http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2008/03/au-caf-1.html

devoirs pour lundi: décrire une journée ordinaire du matin au soir
écrire le propre profil, suivez l'exemple pp 50-51 (Alter Ego):

j'aime la plongée (sukeldumine)
je n'aime pas la plongée
je déteste la plongée
je fais de la plongée
le week-end, je vais à la mer, à la campagne, à la montagne, chez mes grands-parents
je sors souvent avec les amis, nous allons au restaurant, au café

Apprenez, en outre, par coeur les noms des animaux de compagnie (lemmikloomad).

Bon week-end,

Kristiina

Chers étudiants,

Nous avons décidé ensemble les dates de l'examen:

le 18 décembre, à 10 h
le 12 janvier, à 10 h

Jeudi, apportez l'unité 3 du manuel Alter Ego, nous allons parler des animaux de compagnie, des goûts et du mode de vie.

Aujourd'hui, nous avons appris le futur proche (lähitulevik) et le passé récent (lähiminevik):

FUTUR PROCHE
aller + infinitif

je vais voir un film au cinéma (ma kohe lähen kinno)
tu vas voir
il va voir
nous allons voir
vous allez voir
ils vont voir

PASSÉ RECENT
venir + de + infinitif
je viens de voir un film au cinéma (ma just käisin kinos)
tu viens de voir
il viens de voir
nous venons de voir
vous venez de voir
ils viennent de voir

Aujourd'hui nous avons écouté un texte qui parle des activités quotidiennes. Le texte se trouve ici:

http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2007/04/une_journe_ordi_1.html

Pour jeudi, décrivez votre matinée. Comment vous commencez la journée ? Quelques activités illustrées:

Devoirs

Chers étudiants,

devoirs pour demain: chapitres 10 et 11 du manuel de grammaire: le nom (nimisõna) le genre (sugu) le nombre (arv - ainsus ja mitmus). Les articles définis - määravad - (le, l', la, les) et indéfinis - umbmäärased - (un, une, des). En français il y a encore les articles contractés (liitvormid) et les articles partitifs (osaartiklid).



Pour vous entraînez complétez la carte de Julie avec des articles qui conviennent. La solution se trouve ici :http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=2-4-6-2

Salut Pascal !
Je suis à Londres ! Je suis chez Jane,  ... amie de Pierre. Elle habite
dans ...   quartier chic à deux minutes de ...  gare de Waterloo.
J'ai visité ...  monuments : ...  tour de Londres, ...  palais
de Westminster. Au centre-ville, il y a ...  magasins très sympas et
pas chers ! Avec Jane, on a trouvé ...  café branché, j'ai rencontré
 ... londoniens sympas et drôles. Maintenant, je connais un peu
...  Angleterre !
Bises.
Julie.

Programme de cours

Chers étudiants,

nous avons l'examen dans deux mois à peu près. Je vous rappelle le programme de cours pour vous faire sentir en sécurité et pour que vous puissiez me demander tout ce que vous voulez. L'examen consiste en 5 parties:

compréhension orale (écoute), compréhension écrite (texte à lire), grammaire, production écrite, production orale. Voilà ce que vous devez savoir pour passer l'examen:

 Grammaire

1.      Articles

a)      Un, une, des      b)      Le, la, l’, les

2.      Articles contractés

 a)      À la, à l’, au, aux  b)      De la, de l’, du, des  

3.      Nom – genre et nombre (nimisõna ainsus ja mitmus)

https://www.flickr.com/photos/hajarbcn/5224462006/in/set-72157622892843538

 4.      Adjectif – masculin et féminin, singulier et pluriel (omadussõna mees- ja naissoo vormid, ainsus ja mitmus)

 5.      Questions:

Est-ce que Qu’est-ce que Où Avec qui

Quel, quelle, quels, quelles Pourquoi Comment Combien Quand

6.      Prépositions + pays: https://www.flickr.com/photos/hajarbcn/5676470601/in/set-72157622892843538/

Aller, vivre, habiter, être en, au, aux, à

Venir de/d', du, des

7.      Prépositions: dans la rue, sur le boulevard, sur la place, sur l’avenue, chez moi, loin de, près de etc

Prépositions avec des moyens de transport: je vais en bus, en trolley, en tram, en train, en voiture ... à pied,  à rollers, à moto, à cheval

 

8.    Verbe: indicatif présent, futur proche (lähitulevik), impératif (käskiv kõneviis)

Verbes réguliers du premier groupe qui se terminent en -er et les verbes irréguliers suivants: être, avoir, dire, lire, faire, prendre, descendre, connaître, savoir, aller, devoir, pouvoir, vouloir, savoir, vivre.

9. Il y a (seal on, kui lause algus vastab küsimusele kus?)

10. C'est (see on)

 

Oral

Saluer

Prendre congé (hüvasti jätma)

Dire et demander le nom, le prénom, la nationalité, l’âge, l’adresse, le numéro de téléphone.

Parler des études, des passions (huvid, hobid), des activités et des rêves.

Indiquer le chemin.

Localiser et décrire un endroit. Parler de l’endroit préféré et justifier le choix avec parce que.

Parler des animaux familiers et domestiques.

Caractériser une personne.

Au jour le jour: décrire sa journée/ parler de ses habitudes http://www.youtube.com/watch?v=iS5zjpkAQxo

Dire l'heure: quelle heure est-il ? Il est ... 

Parler du temps: météo http://www.bonjourdefrance.com/n11/meteo.html

Poser des questions:

Comment t’appelles-tu ?

Quel âge as-tu ?

Qu’est-ce que tu aimes faire ?

Qu'est-ce que tu fais dans la vie ? Tu étudies ou tu travailles ?

Est-ce que tu fais du sport ?

Qu'est-ce que tu fais comme sport ?

Quelle est la couleur que tu préfères ?

Quel est l'animal domestique que tu préfères ?

Quel livre tu as envie de lire ? (avoir envie de - omada soovi midagi teha)

Tu as quel caractère ? Tu es quel genre de personne ?

 

  Écrit

 

Écrire une carte postale,

écrire un mél d'invitation avec des indications comment arriver chez vous,

écrire une lettre de présentation où vous parlez de vos rêves et cherchez quelqu'un qui les partage pour faire sa connaissance,

écrire un SMS pour donnez rendez-vous

 

Compréhension écrite

Quelques exercices pour vous entraîner:

 

Parler de ses habitudes

 http://www.bonjourdefrance.com/exercices/14/comprehension/la-vie-quotidienne/index.html

La vie en famille

http://www.bonjourdefrance.com/n1/qcm/a22t.htm

L'été

http://www.bonjourdefrance.com/n3/qcm/a21t.htm

La lettre au père Noël

http://www.bonjourdefrance.com/n4/a21.htm

 Un week-end en France

http://www.bonjourdefrance.com/n1/qcm/a21t.htm

 Compréhension orale

Entraînez- vous avec podcast.francaisfacile

Un des exercices possibles:

http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2007/04/une_journe_ordi_1.html

 

Je suis disponible à  répondre à toutes vos questions et tous vos doutes,

 

Kristiina

 

 

Chers étudiants,

comment écrire une carte postale ?

Consultez ces diapositives:

http://fr.slideshare.net/lebaobabbleu/crire-une-carte-postale

Ou bien ces pages:

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/comment-ecrire-une-carte-postale-a-des-amis.html

http://voyagesenfrancais.fr/IMG/pdf/a1_voyages_en_francais_ecrire_une_carte_postale-2.pdf

Pour devoirs: écrivez deux cartes postales.

Bon week-end,

Kristiina

Chers étudiants,

pour jeudi deux devoirs:

un exercice d'écoute: http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2009/10/pr%C3%A9sentation-de-nicolas.html

du manuel de grammaire les chapitres 13 (pages 38-39), 22 (pages 58-59), 27 (pages 68-69).

Jeudi, nous allons écrire des cartes postales. Voilà quelques exemples:

Chers étudiants,

pour demain: la lettre où vous expliquez comment venir chez vous à partir de l'université. Le modèle à suivre se trouve dans le dernier post.

Demain nous commençons avec le nouveau thème: comment écrire une carte postale.
Nous allons suivre notre manuel Alter Ego, prenez-le avec vous.

Je vous souhaite un bon après-midi.
À demain,

Kristiina

Chers étudiants,

nous apprenons à demander et indiquer le chemin. Ici, c'est un exemple du message pour donner des instructions qui aident votre ami qui ne connaît pas la ville à venir chez vous. Écrivez un message suivant ce modèle.

Pour apprendre le vocabulaire, je vous conseille cette liste déjà prête sur Quizlet:
français-anglais : http://quizlet.com/4616677/comment-indiquer-le-chemin-flash-cards/
Et je vous encourage à créer vos propres listes sur Quizlet.

Salut Olesja,

Je ne peux pas venir te chercher à l’université demain. Mais c’est très facile pour venir chez moi. Ce n’est pas loin, c’est à 10 minutes à pied.

Quand tu sors de l’université, tu prends à droite, rue Narva mnt. Tu continues jusqu’à la rue Aedvilja. Là, tu tournes à droite et tu vas tout droit jusqu’à la synagogue et tu tournes encore à droite dans la rue Karu. Tu traverses la rue et la résidence étudiante est sur la droite. C’est un grand immeuble et moi, j’habite au 5e étage. Bon courage pour l’escalier !

Voilà, je t’attends à 20 h !

À demain !

Leini

Chers étudiants,

Eero m'a présenté une page Internet crée par une équipe estonienne pour apprendre le français: https://lingvist.io/

Pour le nouveau thème: se déplacer dans la ville et donner des indications je vous renvoie a' l'article précédant de notre blog,

a' jeudi,

Kristiina

Chers étudiants,

A la maison, du manuel de grammaire Leçon 24:

http://www.tlu.ee/~kaarup/sante/

demain, nous commençons un nouveau thème: se déplacer en ville et demander son chemin. Voila le matériel:

http://lexiquefle.free.fr/ville.swf

Bonne préparation,

Kristiina

Chers étudiants,

aujourd'hui,
- nous avons révisé le vocabulaire de la ville
- nous avons appris a' utiliser les articles contractés: a' la, a' l', au, aux.

Par exemple: je vais au café, je vais au théâtre, je vais au restaurant, je vais au parc, je vais a' la pharmacie, je vais au supermarché
Le vocabulaire: aller + les endroits en ville: http://quizlet.com/21627961/je-vais-les-endroits-en-ville-flash-cards/


- nous avons révisé les prépositions pour localiser les choses dans l'espace

simples: sous, sur, devant, derrière, entre et contre
combinées: a' coté de, en face de, a' gauche de, a' droite de, près de, loin de

- nous avons appris a' écrire deux types de textos (SMS):  pour donner rendez-vous et pour dire ou' nous sommes

Par exemple: Rendez-vous a' 18 heures devant l'église. Rendez-vous a' 11 heures près du théâtre.

- nous avons parlé des endroits qu'on aime et nous avons expliqué pourquoi.

IL Y A - seal on
C'EST / CE SONT see/need on + adjectif (omadussõna)

J'aime mon quartier parce qu'il y a un parc, des magasins et des terrains de jeux.
J'aime mon quartier parce que c'est beau, tranquille, agréable.

Je vous propose pour le week-end un exercice de localisation:

http://peinturefle.free.fr/indexactivite.htm

et trois exercices d'écoute:

http://www.podcastfrancaisfacile.com/debutant/2008/07/lecon-6a.html

http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2006/09/prsentation.html

pour comprendre quand on parle d'une journée:

http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2007/04/une_journe_ordi_1.html

Je vous souhaite un week-end agréable et j'espère vous voir nombreux en classe lundi matin,

Kristiina

Chers étudiants,

aujourd'hui nous avons appris

- les prépositions pour localiser les objets dans l'espace
- a' demander l'explication et donner la réponse (pourquoi aimes-tu cet endroit ? parce que c'est animé, il y a du bon manger, l'ambiance est agréable etc)
- a' utiliser les verbes pronominaux (par exemple: se réveiller, se lever, se laver, se maquiller, s'habiller, se coucher) et décrire une journée. Ici vous trouvez un très bon exercice d'écoute:

http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2007/04/une_journe_ordi_1.html

Pour jeudi:

- le vocabulaire http://quizlet.com/55503486/loiseau-et-la-cheminee-flash-cards/

- tous les exercices aux pages 22-23 du cahier d'exercices. Le plus important est l'exercice 10 p 23.
http://www.tlu.ee/~kaarup/sante/

- savoir décrire oralement votre quartier et expliquer pourquoi vous préférez certains endroits aux autres.



Bon travail,

Kristiina

Chers étudiants,

Pour répondre a' la question de Elena, du manuel de grammaire je vous demande de faire les 9 premiers chapitres et le bilan (pp 8-29) http://www.tlu.ee/~kaarup/sante/

Aujourd'hui:

Le vocabulaire: http://quizlet.com/55503486/loiseau-et-la-cheminee-flash-cards/

 Nous avons écouté et lu le dialogue a' la page 34 (Alter Ego).

Nous avons fait Point Langue a' la page 35: les articles pour nommer les endroits de la ville;

les articles contractés: du, de la, de l', des



et encore L'aide mémoire: les prépositions pour localiser les objets dans l'espace. C'est très important !!!

Pour demain, finissez les exercices de grammaire. Et nous pouvons continuer avec notre manuel de grammaire pour vous faire découvrir d'autres systèmes logiques de la langue française.

Je vous souhaite une très belle soirée et a demain,

Kristiina

Chers étudiants,

malheureusement nous ne nous rencontrons pas la semaine prochaine: c'est la semaine du travail individuel dont vous avez sans doute besoin.

Quant au français, je vous propose de revoir tous les exercices de grammaire de notre manuel de grammaire et faire surtout les deux dernières pages du bilan pour vous assurer que vous avez tout compris. Nous pouvons les corriger ensemble en classe lundi et ceux qui veulent peuvent me donner a' corriger aussi tout le reste.

En outre, je vous demande de décrire brièvement la vie d'un français célèbre, de quelqu'un que vous appréciez et que vous voulez faire connaître aux autres.

Juste pour vous donnez une idée, l'un des plus grands compositeurs contemporains de la musique de film est Alexandre Desplat. Il a composé la musique pour plus de 100 films, entre autres pour Harry Potter de David Yates, Twilight de Chris Weitz, The Tree of Life de Terrence Malick, The Queen etc etc. Il a remporté plusieurs fois tous les prix qu'on décerne dans le domaine de la musique de film. C'est quelqu'un d'absolument extraordinaire et génial.

Admirez la liste de ses travaux de deux dernières années seulement:

• 2013 : Renoir de Gilles Bourdos
• 2013 : Zulu de Jérôme Salle
• 2013 : Zero Dark Thirty de Kathryn Bigelow
• 2013 : Marius de Daniel Auteuil
• 2013 : Fanny de Daniel Auteuil
• 2013 : La Vénus à la fourrure de Roman Polanski
• 2013 : Philomena de Stephen Frears
• 2014 : The Grand Budapest Hotel de Wes Anderson
• 2014 : Monuments Men (The Monuments Men) de George Clooney
• 2014 : Godzilla de Gareth Edwards
• 2014 : Suite française de Saul Dibb
• 2014 : Unbroken d'Angelina Jolie
• 2015 : Il racconto dei racconti de Matteo Garrone

 Je vous souhaite de bonnes idées. Soyez heureux et créatifs,

Kristiina